Wir sagen NEIN.
Unsere Kinder haben das Recht die Schule als Schüler und nicht als PATIENTEN zu erleben.Der Ausstieg aus der Pandemie zu Lasten von Kinder und Lehrern
Qui mostriamo i contenuti della nostra community che completano l'articolo.
Acconsenti per leggere i commenti o per commentare tu stesso. Puoi revocare il tuo consenso in qualsiasi momento.
Kurz gesagt: Das Vertrauen in die (politischen) Entscheidungen ist nach einem Jahr komplett abhanden gekommen und es fehlen jegliche Perspektiven für die Zukunft.
Seien Sie doch froh, dass man hierzulande auf genaue Perspektiven verzichtet.
Wie lautet die Perspektive z.B. in Deutschland?
Öffnen bei 7-Tage-Inzidenz von 50, Handbremse bei 100, voller Lockdown bei 200...
Wahrscheinlich setzt man bei uns bewusst keine klaren Ziele mit verläßlichen Perspektiven, da der Karren dauerhaft im Schlamm steckt.
"...da der Karren dauerhaft im Schlamm steckt."
Okay, wenn DAS die Perspektive ist, dann Mahlzeit!
Und welche Perspektiven es in anderen Ländern bzw. Regionen gibt, interessiert mich derzeit überhaupt nicht. Ich bzw. wir alle brauchen hier und heute eine Perspektive, ein Ziel, auf das es sich lohnt "hinzuarbeiten".
"Degradierung der Rolle des Lehrers: es ist erstaunlich, dass die Handhabung, die Überwachung der korrekten Durchführung durch die Schüler, die Kontrolle in Bezug auf positive/negative Ergebnisse und auch die rechtliche Verantwortung der Tests mit allen dazugehörigen Belastungen an das Lehrpersonal delegiert werden und stattdessen nicht an das eigens ausgebildete und kompetente Sanitätspersonal."
Genau dieser Satz ist für mich (als Vertreterin obgenannter Zunft und Rolle) der Kernsatz des Beitrags.
Ich bin für diese Tests. Alle Gegenargumente sind interessant, helfen uns aber nicht weiter. Sie blockieren nur. Wer übernimmt dafür die Verantwortung?
Wer übernimmt die Verantwortung für Tests die als solche von der Herstellerfirma nicht zugelassen sind? (lesen sie dazu mein Beitrag in der italienischen Version dieses Artikels)
Trotz aller Bedenken bin ich der Meinung (wie 'quo vadis südtirol'), dass in dieser Situation probieren vor studieren angesagt ist. Kinder sind flexibel und brauchen das soziale Umfeld der Gleichaltrigen!
Die Schule wird politisch instrumentalisiert. Die Aufgabe der Schule die Kindern beim Heranwachsen zu MÜNDIGEN Bürger*innen zu begleiten, passiert leider nur durch vorgelebtes negativ Beispiel. Genau so sollen sich Menschen nämlich nicht verhalten. Mobbing, Denunziatentum, Miläufertum, stillschweigendes Annehmen unhaltbarer Zustände, etc. etc. All diese Dinge können wir in der Schule momentan beobachten, und das schon über das ganze Schuljahr. Wer kritisch nachfragt, wird geschnitten. ... Eigentlich unglaublich wie schnell sich eine Gesellschaft verändern kann.
Und das Lernen, welches doch an erster Stelle in der Schule stehen sollte, das scheint sowieso völlig irrelevant geworden zu sein. Bürokratie wohin man schaut, geänderte Stundenpläne, geänderte Prüfungmodalitäten, geänderte Klassenräume, geänderte Eingänge, Hunde welche schnüffeln kommen, Masken welche ausgeteilt und seit kurzem fachgerecht entsorgt werden müssen, etc etc ... Mehr als ein Aufbewahrungsort scheinen die Schulen nicht mehr zu sein (und das liegt NICHT an den Lehrer*innen!)
Ob jemals wieder Ruhe einkehrt? Die ist nämlich eine Grundvoraussetzung für guten Unterricht und gelingendes Lernen.
Sie haben aber schon mitbekommen, dass wir inmitten einer gefährlichen Pandemie sind mit tausenden von Kranken und Geschädigten und tausenden von Toten...?
Die Erfahrung aus Österreich zeigt doch, dass diese Tests fragwürdig sind. 0,04-0,1 Positive?? Der Test hat eine Spezifität von 99,8%. Das heißt, dass mit 0.2% falsch Positiven zu rechnen ist. Ich verstehe das einfach nicht. Man gibt Millionen für einen Test aus, bei dem statistisch gesehen, wenn man nur Asymtomatische testet nicht mal 0.2% Positive dabei sind?
Das hat doch alles keinen Sinn. Wieso beharrt man jetzt ganz versessen darauf. Um was geht es hier eigentlich?
Kurz gesagt: Das Vertrauen in
Kurz gesagt: Das Vertrauen in die (politischen) Entscheidungen ist nach einem Jahr komplett abhanden gekommen und es fehlen jegliche Perspektiven für die Zukunft.
In risposta a Kurz gesagt: Das Vertrauen in di G. P.
Seien Sie doch froh, dass man
Seien Sie doch froh, dass man hierzulande auf genaue Perspektiven verzichtet.
Wie lautet die Perspektive z.B. in Deutschland?
Öffnen bei 7-Tage-Inzidenz von 50, Handbremse bei 100, voller Lockdown bei 200...
Wahrscheinlich setzt man bei uns bewusst keine klaren Ziele mit verläßlichen Perspektiven, da der Karren dauerhaft im Schlamm steckt.
In risposta a Seien Sie doch froh, dass man di Peter Gasser
"...da der Karren dauerhaft
"...da der Karren dauerhaft im Schlamm steckt."
Okay, wenn DAS die Perspektive ist, dann Mahlzeit!
Und welche Perspektiven es in anderen Ländern bzw. Regionen gibt, interessiert mich derzeit überhaupt nicht. Ich bzw. wir alle brauchen hier und heute eine Perspektive, ein Ziel, auf das es sich lohnt "hinzuarbeiten".
"Degradierung der Rolle des
"Degradierung der Rolle des Lehrers: es ist erstaunlich, dass die Handhabung, die Überwachung der korrekten Durchführung durch die Schüler, die Kontrolle in Bezug auf positive/negative Ergebnisse und auch die rechtliche Verantwortung der Tests mit allen dazugehörigen Belastungen an das Lehrpersonal delegiert werden und stattdessen nicht an das eigens ausgebildete und kompetente Sanitätspersonal."
Genau dieser Satz ist für mich (als Vertreterin obgenannter Zunft und Rolle) der Kernsatz des Beitrags.
Ich bin für diese Tests. Alle
Ich bin für diese Tests. Alle Gegenargumente sind interessant, helfen uns aber nicht weiter. Sie blockieren nur. Wer übernimmt dafür die Verantwortung?
In risposta a Ich bin für diese Tests. Alle di Quo Vadis Südtirol
Wer übernimmt die
Wer übernimmt die Verantwortung für Tests die als solche von der Herstellerfirma nicht zugelassen sind? (lesen sie dazu mein Beitrag in der italienischen Version dieses Artikels)
In risposta a Wer übernimmt die di Christian I
Es werden zwei Tests
Es werden zwei Tests verwendet, welchen meinen Sie?
Panbio von Abbott ist ausdrücklich dafür geeignet
https://www.globalpointofcare.abbott/de/product-details/panbio-covid-19…
Der von Roche genauso
https://diagnostics.roche.com/ch/de/products/params/sars-cov-2-rapid-an…
Das ist vielleicht interessant für Sie und entkräftet Ihre Behauptung deutlich:
https://www.charite.de/service/pressemitteilung/artikel/detail/antigent…
In risposta a Ich bin für diese Tests. Alle di Quo Vadis Südtirol
Trotz aller Bedenken bin ich
Trotz aller Bedenken bin ich der Meinung (wie 'quo vadis südtirol'), dass in dieser Situation probieren vor studieren angesagt ist. Kinder sind flexibel und brauchen das soziale Umfeld der Gleichaltrigen!
Die Schule wird politisch
Die Schule wird politisch instrumentalisiert. Die Aufgabe der Schule die Kindern beim Heranwachsen zu MÜNDIGEN Bürger*innen zu begleiten, passiert leider nur durch vorgelebtes negativ Beispiel. Genau so sollen sich Menschen nämlich nicht verhalten. Mobbing, Denunziatentum, Miläufertum, stillschweigendes Annehmen unhaltbarer Zustände, etc. etc. All diese Dinge können wir in der Schule momentan beobachten, und das schon über das ganze Schuljahr. Wer kritisch nachfragt, wird geschnitten. ... Eigentlich unglaublich wie schnell sich eine Gesellschaft verändern kann.
Und das Lernen, welches doch an erster Stelle in der Schule stehen sollte, das scheint sowieso völlig irrelevant geworden zu sein. Bürokratie wohin man schaut, geänderte Stundenpläne, geänderte Prüfungmodalitäten, geänderte Klassenräume, geänderte Eingänge, Hunde welche schnüffeln kommen, Masken welche ausgeteilt und seit kurzem fachgerecht entsorgt werden müssen, etc etc ... Mehr als ein Aufbewahrungsort scheinen die Schulen nicht mehr zu sein (und das liegt NICHT an den Lehrer*innen!)
Ob jemals wieder Ruhe einkehrt? Die ist nämlich eine Grundvoraussetzung für guten Unterricht und gelingendes Lernen.
In risposta a Die Schule wird politisch di Maria Bittfüruns
Sie haben aber schon
Sie haben aber schon mitbekommen, dass wir inmitten einer gefährlichen Pandemie sind mit tausenden von Kranken und Geschädigten und tausenden von Toten...?
In risposta a Sie haben aber schon di Peter Gasser
Hauptsache Maria bittet für
Hauptsache Maria bittet für uns :-)
Die Erfahrung aus Österreich
Die Erfahrung aus Österreich zeigt doch, dass diese Tests fragwürdig sind. 0,04-0,1 Positive?? Der Test hat eine Spezifität von 99,8%. Das heißt, dass mit 0.2% falsch Positiven zu rechnen ist. Ich verstehe das einfach nicht. Man gibt Millionen für einen Test aus, bei dem statistisch gesehen, wenn man nur Asymtomatische testet nicht mal 0.2% Positive dabei sind?
Das hat doch alles keinen Sinn. Wieso beharrt man jetzt ganz versessen darauf. Um was geht es hier eigentlich?